Introduzione
Sviluppare e diffondere strumenti per rafforzare la partecipazione democratica nelle scuole europee: è l'obiettivo del progetto europeo School Participatory Budgeting - SPB, coordinato dalla Field of Dialogue Foundation e con la partecipazione di Bipart Impresa Sociale in Italia. Si tratta di un progetto Erasmus+ che prevede un percorso articolato in più fasi: ricerca sulle pratiche esistenti, sviluppo di materiali educativi per studenti e docenti, test in contesti scolastici europei, formazione internazionale e promozione di buone pratiche.
La ricerca "Bilancio partecipativo in Italia – Uno strumento per promuovere la democrazia scolastica"
Nell’ambito di questa iniziativa è stata recentemente pubblicata la ricerca intitolata "Bilancio partecipativo in Italia – Uno strumento per promuovere la democrazia scolastica", curata da Bipart Impresa Sociale e finanziata dal progetto SPB. Attraverso l’analisi qualitativa di cinque casi studio in scuole secondarie italiane, lo studio esplora l’esperienza italiana del Bilancio partecipativo scolastico (School Participatory Budgeting - SPB), un approccio che dal 2017 coinvolge studenti e studentesse nelle decisioni sull’uso di parte delle risorse scolastiche. Lo SPB si conferma così non solo come strumento educativo, ma anche come pratica concreta di cittadinanza attiva e partecipazione democratica.
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Ultimo aggiornamento: 11-09-2025, 09:36