Boost In
Bassa Romagna (RA)
Il progetto dell'Unione dei Comuni della Bassa Romagna (RA)
Il progetto intende promuovere il successo formativo e contrastare le povertà educative attraverso l'attivazione di percorsi extrascolastici rivolti agli studenti della scuola secondaria di primo grado.
Il contesto scolastico del territorio della Bassa Romagna evidenzia situazioni di fragilità educativa, disomogeneità linguistica che possono generare difficoltà comunicative tra pari — legate a differenze linguistiche, culturali e sociali — che portano ad isolamento, talvolta conflittuali e scarsa motivazione allo studio.
I protagonisti
Soggetto titolare
Unione dei Comuni della Bassa Romagna
Partner
Sono in corso procedure di individuazione di Enti del terzo Settore per collaborare alla realizzazione delle attività educative, laboratoriali e culturali, garantendo metodologie inclusive e partecipative e valorizzando le proprie competenze nella relazione educativa con i preadolescenti
Territorio
Unione dei Comuni della Bassa Romagna, nei Comuni di Alfonsine, Bagnara di Romagna, Bagnacavallo, Conselice, Cotignola, Fusignano, Lugo, Massa Lombarda, Sant’Agata sul Santerno
Scuole
Istituto Comprensivo “Corso Matteotti”, Alfonsine
Istituto Comprensivo “F. Berti”, Bagnacavallo
Istituto Comprensivo “Foresti F.”, Conselice
Istituto Comprensivo “Don Stefano Casadio”, Cotignola
Istituto Comprensivo “Battaglia”, Fusignano
Istituto Comprensivo Statale Lugo 1 “F. Baracca”, Lugo
Istituto Comprensivo Statale Lugo 2 “S. Gherardi”, Lugo
Istituto Comprensivo “F. D’Este”, Massa Lombarda.
Descrizione
Il progetto si configura come un percorso di educazione creativa, linguistica e relazionale che trasforma le scuole in spazi aperti di espressione e inclusione, dove gli studenti possano sperimentare opportunità di offerte formative innovative legate alla creatività, alla comunicazione cercando di superando barriere linguistiche, sociali e culturali.
Con Boost In si vogliono attivare laboratori di arte, musica, teatro, scrittura, digital storytelling, cittadinanza attiva e lingua inglese, per valorizzare i talenti di ciascuno e potenziare competenze trasversali e relazionali.