Oltre la Scuola: Sinergie Territoriali per l’Educazione Preadolescenziale

Il progetto di Russi (RA)

Nel territorio del Comune di Russi, Ravenna e Cervia si intende realizzare diverse attività extrascolastiche che hanno come obiettivo generale quello di aiutare i ragazzi a scoprire sé stessi, a collaborare con gli altri e a usare linguaggi contemporanei per costruire storie e relazioni significative, unendo educazione artistica, digitale, sportiva e civica in un’unica esperienza formativa.

Descrizione

I laboratori previsti sono i seguenti:

• VIDEO LAB è un laboratorio per scoprire i mille modi di raccontare una storia attraverso i video. Basta anche solo uno smartphone: ciò che conta è saper scegliere il punto di vista, dare un ritmo alle immagini, creare atmosfera con suoni e colori.
• TEATRO – “RACCONTARSI IN SCENA”, pensato come un’esperienza educativa e creativa che permette ai ragazzi di esplorare il linguaggio del corpo, della voce e dell’immaginazione. Attraverso giochi di improvvisazione, esercizi di gruppo e momenti di creazione condivisa, gli studenti saranno coinvolti in un percorso di crescita personale e collettiva.
• RECUPERO SCOLASTICO è rivolto agli alunni che mostrano difficoltà nell’acquisizione di competenze e nella definizione di un metodo di studio efficace. L’attività mira alla prevenzione dell’insuccesso scolastico, attraverso il recupero delle fragilità e il potenziamento delle strategie di apprendimento.
• LABORATORI MANUALI pensati per offrire ai ragazzi, attraverso attività di giardinaggio, modellaggio con argilla oppure ricamo, un ambiente stimolante in cui esplorare la creatività, la manualità e la progettualità. L’attività prevede la realizzazione di un piccolo progetto dal concepimento all’esecuzione, stimolando il pensiero progettuale attraverso la scelta di materiali, strumenti e tecniche.
• LAB. DI MINDFULNESS E CONSAPEVOLEZZA DI SÉ è un percorso esperienziale finalizzato a promuovere il benessere emotivo, la concentrazione e la gestione consapevole delle proprie emozioni. Attraverso attività pratiche, esercizi di respirazione, giochi di attenzione e momenti di riflessione condivisa, i ragazzi imparano a conoscere meglio se stessi e a costruire relazioni più equilibrate con gli altri.
• Laboratorio di Musica e Percussioni propone attività ritmiche collettive e momenti di creazione musicale condivisa. I ragazzi sperimentano diversi strumenti a percussione e tecniche di coordinazione, scoprendo come il ritmo possa diventare linguaggio di gruppo, ascolto e collaborazione.
• ATTIVITÀ DI MULTISPORT offre ai ragazzi la possibilità di praticare discipline sportive differenti — di squadra, individuali e a corpo libero — con l’obiettivo di promuovere benessere, socializzazione e rispetto delle regole.

Gli obiettivi sono:

1. Sviluppare creatività, pensiero critico e capacità comunicative. Attraverso la scrittura scenica, la regia o il montaggio, i ragazzi imparano a raccontare storie, a scegliere punti di vista e a dare forma alle proprie idee in modo originale e consapevole.
2. Favorire la collaborazione e le competenze relazionali. Lavorare in gruppo alla creazione di uno spettacolo o di un video implica ascolto, rispetto dei ruoli, capacità di negoziazione e cooperazione. Il laboratorio diventa un luogo di relazione e scambio, dove ciascuno contribuisce con le proprie abilità.
3. Rafforzare l’autostima e l’identità personale. Esporsi sul palcoscenico o vedere proiettato un proprio video significa superare timidezze e insicurezze, scoprendo la soddisfazione di comunicare e condividere con gli altri il proprio lavoro creativo.
4. Educare all’uso consapevole del linguaggio e delle tecnologie. I ragazzi vengono guidati a utilizzare gli strumenti digitali — come smartphone e software di montaggio — come mezzi di espressione e non solo di intrattenimento, sviluppando un pensiero critico e un approccio responsabile ai media, in linea con l’educazione alla cittadinanza digitale.
5. Promuovere inclusione, partecipazione e cittadinanza attiva. Sia il teatro che la videonarrazione offrono ruoli diversificati che valorizzano le differenze: ognuno trova il proprio modo di contribuire. L’arte diventa un linguaggio universale che abbatte barriere linguistiche, culturali e sociali.
6. Rafforzare il legame scuola–territorio e il senso di comunità. Gli eventi finali — spettacoli, proiezioni o performance pubbliche — coinvolgono famiglie e cittadini, trasformando la scuola in un luogo di cultura e partecipazione condivisa. I laboratori si svolgeranno negli spazi interni della Scuola Secondaria di I grado “Baccarini” di Russi, Istituti comprensivi Cervia 2 e 3 e IC del Mare di Ravenna nella sede di Lido Adriano, utilizzando aule attrezzate e spazi comuni riconvertiti in ambienti creativi e accoglienti.

Le aule verranno allestite come laboratori di produzione e sperimentazione multimediale, dotati di strumenti tecnologici di base (smartphone, tablet, computer, proiettori, casse audio) e materiali creativi per la realizzazione di video, foto e contenuti digitali.